Please use this identifier to cite or link to this item: http://212.111.198.18:88/jspui/handle/123456789/456
Title: Досвід Канади у створенні інклюзивного навчального середовища.
Authors: Фаненштель, Н.В.
Keywords: Інклюзивна освіта
Канада
досвід
інклюзивне навчальне середовище
права інвалідів
Issue Date: 2018
Publisher: Хмельницький: ПП «А. В. Царук»
Citation: Фаненштель Н. В. Досвід Канади у створенні інклюзивного навчального середовища. Підготовка педагогічних кадрів до роботи з різними категоріями дітей: виклики та можливості : матеріали міжвузівської (заочної) науково-практичної конференції. (Хмельницький, 28 лютого 2018 р.) Хмельницький : ПП «А. В. Царук», 2018. С. 200-204.
Abstract: Стаття висвітлює досвід Канади у створенні інклюзивного навчального середовища. Найбільш успішною в галузі інклюзивного навчання вважають Канаду. Інклюзивна освіта Канади (Inclusive Education Canada, IEC) – національна неурядова організація, покликана забезпечувати якісну освіту для всіх учнів у інклюзивних школах і класах канадських шкіл шляхом просування ефективної політики та інвестицій на підтримку вчителів і учнів, а також створення умов у школах та класах для забезпечення реальної та успішної інклюзії. IEC була офіційно започаткована Канадською асоціацією громадського життя (Canadian Association for Community Living) у лютому 2009 року під час Національного тижня інклюзивної освіти і має власне бачення інклюзії. За її переконанням, всі люди з розумовими відхиленнями повинні здобувати звичайну освіту поряд із однолітками з відповідною підтримкою з раннього дитинства через вищу школу і до навчання дорослих протягом життя.
URI: http://212.111.198.18:88/jspui/handle/123456789/456
Appears in Collections:Кафедра іноземних мов

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
9_Фаненштель_Inclusive Education Canada.pdf229,95 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.